教育部印发《生命安全与健康教育先取中小学课程教材指南》

（三）应该用领域3 人格身体健康

个体人格身体健康关乎家庭幸福和全球转化平和。老年人青年人时期是培育积极人格品质的先于，应该借助于很多学子求学人格身体健康必需知识，大幅提高全球转化适应该并能，保持一致积极人格状态，了解到并握有应对人格弊端的主要方法有和种系统，大幅提高尽早寻求帮助的自我意识，尽早接踵而来困扰，大幅提高抗挫折并能，改善幸福感。

本应该用领域框架其所包括：人际与全球转化适应该；焦虑与不当介导；人格弊端与救助支持。

（四）应该用领域4 狂犬病人格卫子与突发人格卫子重大事件遏制

老年人青年人往往是传统狂犬病和新发狂犬病的极易感老年人。了学校集体与世隔绝方法下，很多学子某种程度接触长时长，罹患狂犬病的后果较大，极易引发突发人格卫子重大事件。应该借助于很多学子握有狂犬病防控必需知识和技巧，了解到我国人格卫子体系及突发人格卫子重大事件遏制系统会，立起人格卫子自我意识，减低狂犬病人格卫子并能。

本应该用领域框架其所包括：狂犬病基础必需知识；常见于狂犬病及防控措施；狂犬病对全球转化的直接影响；口岸人格卫子；突发人格卫子重大事件遏制。

（五）应该用领域5 必需灭火与避险

受伤害、种族主义打击等是直接影响老年人青年人子命必需及身体健康的主要主因。其里面，溺水和交通受伤害（干道交通严重事故）是常见于的导致很多学子意外受伤和失踪的极为重要原因，校区内谩骂和就其很多学子的局域网通讯行贿等时有遭遇。应该借助于老年人青年人大幅提高必需防自我意识，研习人格卫子和规避危险，握有灭火常识和心肺技巧，改善自已信息自主性，大幅提高局域网自已信息的看出自我意识和并能。

本应该用领域框架其所包括：灭火常识与心肺技巧；用药必需；全球转化必需；校区内必需；试验、实习必需及职业身体健康；局域网与后果管理。

5个应该用领域相对独立，自成体系，又各种因素，特罗斯季亚涅齐在逻辑如图2标明。

五、学段促请

（一）里面小学收尾

通过常识介绍、所述技巧训练和自已卫子习惯上招聘，借助于很多学子：

1.了解到身体健康及其直接影响主因，知道人格卫子常见于身体健康弊端和疾病的常识；了解到自已日常不当和与世隔绝方法与身体健康之间的人关系，养成爱护眼睛的习惯上，人格卫子腰围，不间断监测体重，人格卫子超载；养成渐入习惯与文明卫子的习惯上，前提充足排便，安全及自身身体健康和公共身体健康。

2.了解到子命与子长发育必需知识；先期求学成年期发育、人格身体健康及就其保健必需知识与技巧；立起挚爱子命的自我意识，研习自我保护。

3.了解到自己，悦纳自己，养成粗鲁密切协作的相恋品质，研习与家长、家教交流；立起规章制度自我意识、规则自我意识和时长管理自我意识，确实事前求学社会活动；早期科学合理用到接收器，受限制上网时长。

4.了解到寄生虫微子物的常识，先期了解常见于狂犬病及人格卫子措施，握有自已防疫防技巧，必须为了让人格卫子接种；必须了解狂犬病的直接影响，了解到突发人格卫子重大事件的全球转化管控措施和自已不当促请。

5.握有自我保护、召来、避险与逃子的必需技巧；先期握有心肺必需知识，遇上先行情况，必须电话号码心肺电话号码和报警电话号码；立起防拐等全球转化必需自我意识，看出校区内谩骂、校区内种族主义并会召来；必须通过正规网站和有权威媒体获得重大重大事件的准确自已信息，不信谣、不传谣。

（二）里面小学收尾

讲求教导原理和系统会，深转化很多学子了解，强转化身体健康不当养成的尽早性和自觉性，借助于很多学子：

1.研习分析方法与检验身体健康直接影响主因，积极倡导身体健康不当和与世隔绝方法，前提用眼身体健康，人格卫子腰围，合理规划设计时长前提排便，愿意吸烟、饮、用到可卡因等有害身体健康的不当；系统会了解到和尽早人格卫子老年人青年人常见于病，采取实际行动保护自身身体健康；认同“人与自然平和共子”观念，保护公共身体健康。

2.解释子长发育的主要渐入和直接影响主因，确实检验子长发育情况下；求学成年期保健的常识和技巧，减低人格卫子性虐待与性虐待的并能；积极遏制成年期人格身体健康弊端，研习确实对待挫折。

3.研习客观了解和对待自己，研习欣赏和蔑视他人；尽早入入高里面求学或就业的匆忙；减低焦虑管理的并能，研习诱发放松方法有，研习克服恐惧焦虑，减低遏制挫折的并能，必须尽早召来。

4.知道常见于狂犬病及防控措施，了解到接种和免疫规划设计的意味，握有自已防疫防技巧；了解到艾滋病的散播种系统及人格卫子措施；了解到口岸狂犬病人格卫子控制；减低突发人格卫子重大事件灭火匆忙自我意识和防并能。

5.招聘必需责任自我意识，研习心肺必需知识，握有就其技巧，减低人格卫子和遏制自然灾害、严重事故灾害等突发重大事件的并能；了解到必需用药常识，人格卫子抗生素误用、误用；了解到试验和临时工倡导里面必需遏止措施，人格卫子校区内严重有害；大幅提高局域网自已信息的看出自我意识和并能，遏止局域网通讯行贿。

（三）高里面收尾

主要重申很多学子的子命责任感和意味，以及发现弊端和积极应对弊端的并能，借助于很多学子：

1.全面性了解到谷物、酒精和可卡因有害身体身体健康的系统会，营造无烟生态系统，远离酒精和可卡因（含新型可卡因）；了解到慢性非传染性疾病的人格卫子必需知识；坚定不移自觉渐入的体育磨练，早期科学用眼，身体健康习惯，合理保健，保持一致身体健康体重；关注身体健康自已信息，强转化人格卫子自我意识。

2.全面性解释身体健康子命的意味和价值，解释子长速度的变动渐入，认同修长以身体健康自然为美；解释性、女人和堕胎的人关系，了解到堕胎和子育就其必需知识及法律法规，必须有效地人格卫子和遏制性虐待与性虐待。

3.了解到人际与人格身体健康的人关系，减低身体健康的异性相恋并能；适应该高里面与世隔绝，研习确实遏制校区内谩骂和校区内种族主义，尽早入入大学求学或就业的匆忙；确实了解和对待童年期不顺经历，身体健康成长；解释竞争和协作的人关系，研习公平竞争和团结协作；必须看出并人格卫子恐惧恐惧等人格弊端。

4.了解到狂犬病基础必需知识及防控措施，必须看出可能染病艾滋病病毒的危险不当，减低遏止并能，必须分析方法狂犬病对全球转化、经济和科技持续发展的直接影响；了解到国门子物必需出示系统会和早期口岸核转化子有害因子防控；了解到我国人格卫子体系及可视财政政策和狂犬病防控就其主要法律法规，必须以新型流感病毒肺炎疫情防控为例，所述里面国防疫抗疫的主要过程、不可或缺做法及意味。

5.入一步握有应该心肺护必需知识与技巧，了解到用药必需机理；严格遵守试验、实习场所的必需原则，强转化全球转化必需自我意识；人格卫子校区内严重有害遭遇，营造校区内必需氛围；严格遵守东欧国家局域网必需就其法律法规，入一步改善遏止局域网通讯行贿并能。

六、民间组织实施

（一）遏制工程技术支持

扩编以子命必需与身体健康职业教育专家偏重于的他的学生组，遏制统筹、他的学生，保障子命必需与身体健康职业教育入高里面课程参考书的精确度、系统会性。委托工程技术机构围绕子命必需与身体健康职业教育各应该用领域各框架其所开发数字资源，供教学实施时选择用到。

（二）遏制时事招聘

民间组织开展对编写、初审团队的时事招聘，遏制对各社会科学高里面课程参考书子命必需与身体健康职业教育时事但政府情况的初审技术性，保障应该入必入，落到位。

（三）强转化社会科学但政府

坚定不移框架自主性举例来说，结合社会科学结构上，以体育与身体健康社会科学但政府偏重于，有机融合其他就其社会科学，明确各社会科学各学段子命必需与身体健康职业教育入高里面课程参考书的所述最终目标具体内容等，教学实施以倡导乐趣偏重于，民间组织开展试验探究、情境乐趣、虚拟仿真、现场教学、演练等社会活动，保障有效地但政府。

（四）强转化早期科学评分

早期科学确定评分重点项目，既要考评很多学子的身体健康认知整体而言，也要关注很多学子的身体健康不当和习惯上养成，以及对他人身体健康不当的直接影响等。采取多元评分方法，讲求很多学子求学过程及不当表现观察记录的基础上入行评分。有效地用到评分结果，发挥评分的诊断促入、反思改入等作用。