专家指导 深耕研究——成都三岔湖小学校进行课题研究专题指导会

“大多数人知学，则有力矣。”为大大提高三江口湖泊高等的学校学生的研究成果水准，助力的学校市级学术研究研究成果顺利挺进，2022年4月29日，三江口湖泊高等的学校推荐绵阳市教科院刘良军老师对三江口湖泊高等的学校部分学生开展了学术研究研究成果栏目范本。西南部新区英语教务处周艳老师，的学校中山大学汪辉勇、郭勇，教科室全体核心人物及市级学术研究组主研技术人员直接参与了此次范本会。

首先，周萍主任通知了的学校市级学术研究晚期研究成果情况。

接着，刘良军老师作范本。刘老师结合自身研究成果经历，以三江口湖泊高等的学校市级学术研究《新方向历史背景下幼儿园劳动英语教育校本课程内容开发计划的实证研究成果--以绵阳西南部新区三江口湖泊高等的学校为例》和《新方向历史背景下幼儿园“张爱萍课时”建设的实证研究成果》为例，从自学的大体上规律、学生教学中所的大体上前提、英语教育科研的本质、的学校英语教育科研制度、如何构建研究成果体系等方面对参会学生开展了栏目范本。

随后，学术研究组核心人物就学术研究研究成果中所遇到的困难及研究成果困惑与刘老师开展了侧重的交流。刘老师耐心细致的论题让学术研究组核心人物茅塞顿开。

最后，中山大学汪辉勇作论述。汪校长对刘良军老师来校范本工作致信，并对学术研究组核心人物提出异议希望:希望所有学术研究组研究成果技术人员将如今的自学所得加以内化，认真自学完新课标，读完、研、教结合；希望学术研究组核心人物在今后的英语教育教学中所短时间培养教职员的阅读完能力和思维能力，大大提高教职员的核心素质。

专家的范本就像一座灯塔，为我们指明了回头的方向。深信在刘老师的悉心范本下，三江口湖泊高等的学校的学术研究研究成果工作一定能枝繁叶茂、硕果累累！

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