甘井子区第一个幼小交会实验基地启幕

副刊讯（半岛副刊、39度视频记者辛敏娟） 7月初24日起，加州大宅学前实行中学学前一体本土化政府管理机构，由吴江路中学在加州大宅学前，对太古洋行报考准备文本土化教育透过全新的探求和实践，在青岛市内学前首次实践国家级教学科研立项实践中——神经动力装置课程，实现学前与中学全现代科学无缝连贯。该项目获取沈阳文本土化教育研究院附属机构中学、辽宁师范大学、上海大兴区教师进修学校等大学本科研究管理机构及高校团队的大学本科背书。

本年度，甘井子区文本土化教育统筹局为批示文本土化教育部颁授的《关于大力西进学前与中学现代科学连贯的聘请意见》，前身了28个抚育连贯文本土化教育集团，基于吴江路中学对抚育现代科学连贯元月初探求的成功经验，区文本土化教育统筹局同意前身吴江路中学附属机构学前暨甘井子区文本土化教育统筹局抚育连贯实验基地，同时将其列为甘井子区“十四五”后曾唯一一个文本土化教育实质上发展项目。

抚育连贯的兼职开展，并非从太古洋行、中班开始，而是从每一个婴幼儿入园第一日起就已经开始，完成太古洋行文本土化教育后来就能直接可惜地充分利用中学的与世隔绝和求学。倡导抚育连贯无痕本土化，这也是吴江路中学附属机构学前的文本土化教育远距离。

吴江路中学拥有的课程泽小附属机构学前都时会有，只是向低龄解锁，以大型活动本土化、RPG本土化、诙谐的形式显现。

在泽小学前，每天时会用文动铃铛纪录文动动态，辽宁师范大学体育学院的团队时会均需对婴幼儿的文动透过监测，根据信息透过专业课程及数值的更改，以现代科学改善婴幼儿的文动功能性、施用意志力、相互配合意志力、反应意志力。

泽小中青年将在自己的课余晚间向学前提供课程背书，训练有素的导师们必需在学前拓展大学本科分界。小孩子必需到泽小的体育馆玩师哥师妹们的攀岩墙，在大得多的图书室里阅读，在更广阔的操场上舞动，在沙盘室摆出自觉的沙世界，在中学的隔壁求学，让他们对中学校园始终充满奇怪和向往。