聚焦丨一文了解31个省区市2022年政府总结报告对教育工作部署

，促成高等中等教育内涵式的发展。

吉林

（1）依托国培开发计划、热尔省培开发计划，专业培训小学园长和毕业生6000人。

（2）尽力立德子文，抓好思政中等教育。持续性扩展到改良版病态初等高等基础教育，促成的城市中区唯质义务高等基础教育向农民延伸，更进一步县的城普通高里另新建。严格不遗余力捍卫义务中等教育毕业生年税收税收不略高于当地为中央政府的外交政策明文规定。必要性全力以赴小村师资缺少、毕业生专业培训、工资福利待遇、职称和编制倾斜等兼职。壮大“双减”兼职科研成果。更进一步同学心理卫生中等教育。利用博物馆等公共文化人力资源筹划研学中等教育。持续性打下基础“双一流”“双民族特色”另新建，加速产学研相互配合创意，另新建10个左右全国高校传统传统产业艺术学院协作体，减小全国高校咨询服务“一主六双”大大提高效叛将的发展战略战斗能力。

（3）必要性不遗余力捍卫热尔省部人力资源共享专业知识社会，制定里职、国中创校条件达标新建筑工程，促成传统职业赛中等教育大大提高效叛将的发展。延缓职业赛专业知识减小行动开发计划扩容提质，抓好“马兰花开发计划”，制订传统学徒制，人力资源共享共享一批公共实训该基地。

黑柳江

加速中等教育大大提高效叛将的发展。中等教育是国之大计。制定柳江中等教育弟子新建筑工程，承接高层次后备力量。触发初等中等教育的发展减小行动开发计划开发计划，最初增改良版病态小学200所。延缓义务中等教育唯质平衡的发展，促成“双减”放开见效。十分迅速加速“三最初”革最初，大大提高高里中等教育精确度。探索另新建十五年中等职业实验该学校，保证引进人才父母就学必须。制定连串国中“双高”开发计划。必要性加速民族特色运用于于型式本科各种类型全国高校和专业课程集群另新建。促成产教糅合，另新建柳江新建筑土木工程艺术学院和30个热尔省级传统传统产业艺术学院。制定热尔省“双一流”二期另新建新建筑工程。延缓哈工大里俄牵头校园内另新建。经过尽力人民满意中等教育，以中等教育大大提高效叛将的发展促成同学高层次孕育。

（1）延缓加速中等教育革最初的发展。尽力立德子文、“五育”并举，透明化义务中等教育“双减”长效有助于，大大提高科技发展、小学生咨询服务、功课辅导等学生会中等教育精确度，充分利用专业培训市中区场先导治理有助于，促成最初里考革最初顺畅放开，更进一步同学创造病态思维的人才培养。打下基础产教糅合型式的城市中区另新建体制改革，侧重制定全国高校“双一流”另新建、创意策源战斗能力减小、人才揽蓄等开发计划，承接一批高程度职业赛本科和最初型式国中。另新建一流后备力量，充分利用同学关爱政客制度。的发展终身中等教育和特殊中等教育。

（2）促成唯质中等教育、卫生保健、养老等人力资源入驻最初的城，另新建17所里小学、13所小学，加速最初的城市中区级医院新建设项目另新建。

江苏

在中等教育、卫生保健等人民人群最关心的领域精准提供大大提高效叛将的基本公共咨询服务。侧重制定迈向立德子文新建筑工程，打下基础中等教育先导革最初，抓好“双减”和标准化民办义务中等教育的发展兼职，促成义务中等教育唯质平衡的发展，促成普通高里中等教育民族特色多样的发展，不遗余力加速里职“---开发计划”和国中“卓越开发计划”，促成特殊中等教育唯质糅合的发展，延缓连串高程度所大学另新建，促成“双一流”所大学大大提高效叛将的发展。

杭州

延缓加速中等教育传统化。强力促成改良版病态小学和农民小学扩容，补齐初等中等教育短板子。更进一步基础高等基础教育唯质平衡粮食供应，顺畅全局加速民办义务中等教育标准化的发展，壮大扩展到“双减”科研成果，减小教学精确度和小学生咨询服务程度。采取愈来愈充份安全措施增高儿童眼部叛将。制定技工中等教育提质增量行动开发计划，打下基础里国中战略规划创最初型式革最初，十分迅速的发展职业赛本科中等教育。延缓高等中等教育的发展，加速连串高内涵开发计划，大大提高全国高校创校程度。

舒城

的发展愈来愈不合理愈来愈大大提高效叛将的中等教育。必要性告一段落德智体美莫“并列行动开发计划”。另新建、最初新建公办小学300所，强力支持的发展改良版病态民办小学。合理全局扩展到的城镇该学校博士学位粮食供应，加速中心镇义务中等教育唯质平衡的发展，打下基础智慧该学校运用于，尽力让愈来愈多孩子在家门口享受到唯质中等教育。充分利用“双减”仍须。减小中心镇普通高里创校程度。扎实加速部热尔省人力资源共享专业知识舒城，促成职业赛中等教育提质培唯。强力强力支持“双一流”全国高校和高峰高内涵，可用性全国高校社会科学专业课程本体和生均拨款分配有助于。标准化民办中等教育的发展，经过尽力特殊中等教育，充分利用终身求学政客制度。大大大大提高财政状况中等教育改装成和机构编制基本权利，承接高层次专业课程化创意型式后备力量。

福新建

让中等教育的发展愈来愈唯质平衡。福新建历来有大观重教的唯良传统，没有理由不把中等教育经过尽力。制定初等中等教育的发展减小开发计划和的城第一区博士学位增订开发计划，另新建、最初新建200所公办小学，最初增初等中等教育博士学位4万个、义务中等教育博士学位6万个，强力交好改良版病态民办小学。制定中心镇普通高里的发展减小行动开发计划开发计划，大大提高的区县该学校创校精确度，促成多元化的发展。制定高程度职业赛本科和专业课程另新建开发计划，强力支持阳江艺术学院、兴化滨海最初的城职教的城另新建，筹划产教糅合型式的城市中区、产教糅合型式行业体制改革，人才培养愈来愈多高层次运用于于型式人才和传统产业工人。制定连串“双一流”另新建开发计划，打下基础高等该学校创校制度有助于革最初，多从中减小高等中等教育改装成，加速部热尔省市中区人力资源共享厦门所大学，促成兴化南部所大学的城相互配合核心区的发展。扩展到中老年高等基础教育粮食供应，缓解中老年所大学“一位热卖”缺陷。持续性大大大大提高“双减”外交政策不遗余力捍卫针对性，总结拓展既加重同学负担又减小教学精确度的实战经验，使同学满意，让家长会放心。

萍乡

延缓3岁都有婴婴幼儿照护咨询服务设施另新建，加速制定初等中等教育精确度减小开发计划和的区县义务中等教育唯质平衡的发展，制定中心镇普通高里的发展减小行动开发计划开发计划，延缓部热尔省人力资源共享职业赛中等教育创意的发展山岭另新建，大大大大提高全国高校“双一流”另新建针对性，扩展到研究科研成果生录取规模。

山东

促成中等教育大大提高效叛将的发展。热尔省级财政状况中等教育改装成增长10%。减小的发展初等中等教育，新建好全国小村中等教育文教先行第一区。更进一步家校共育，壮大“双减”科研成果，透明化小学生咨询服务基本权利有助于。以社会科学为依靠制定民族特色高里另新建。延缓入院所大学、山东特殊中等教育职业赛艺术学院（最初主校第一区）另新建。不遗余力强力支持山东所大学等驻鲁部属全国高校动手强动手唯，延缓热尔省属全国高校高程度所大学、高程度高内涵，加速运用于于型式本科全国高校另新建，最初增一批最初工科专业课程。延缓热尔省部人力资源共享东欧国家职业赛中等教育创意的发展山岭，承接15所全国压过的国中本科和100所高程度里职该学校。

河南

强力的发展中等教育演艺事业。订制定制郑州所大学、河南所大学“双一流”另新建，承接河南高等中等教育“双航舰”。促成7所全国高校11个社会科学创新建人东欧国家“双一流”，相应可用性全国高校本体中轴、社会科学艺术学院和专业课程分设。制定好国中该学校“双高新建筑工程”，加速里职该学校标准化另新建。强力支持普通高里多元化民族特色化的发展，触发录取先导革最初。筹划中心镇义务中等教育唯质平衡创新建人。必要性大大提高公办园在园婴幼儿占比。标准化促成民办中等教育的发展。持续性全力以赴“双减”兼职。

湖北

促成中等教育大大提高效叛将的发展。制定“早期最初人专才新建筑工程”，扩展到改良版病态初等高等基础教育，不遗余力捍卫义务中等教育收尾“双减”外交政策，大大提高高里收尾中等教育盛行程度，延缓构新建传统职业赛中等教育政客制度。强力支持部属本科“双一流”另新建，促成热尔省属全国高校民族特色的发展。的发展特殊中等教育、小第一区中等教育、家庭中等教育。不遗余力捍卫义务中等教育毕业生年税收税收程度不略高于当地为中央政府的要求。扎实全力以赴该学校公共安全兼职。

湖南

经过尽力人民满意中等教育。加速初等中等教育唯质改良版、义务中等教育唯质平衡和的区县战略规划的发展，减小公办义务中等教育博士学位，加速乡镇标准化寄宿制该学校另新建，促成中心镇普通高里的发展减小。扩展到唯质高等高等基础教育粮食供应，加速全国高校连串“双一流”另新建和职业赛中等教育产教糅合。标准化的发展民办中等教育。不遗余力捍卫“双减”外交政策，标准化教职员专业培训。打下基础迈向中等教育高度评价革最初，更进一步和改进德育、体育项目、美育、莫动中等教育，关爱学生会心理卫生。更进一步师德师风另新建。

广州

（1）制定粤东粤西南岭南部公共咨询服务补短板子新建筑工程，加速市中区属公办国中本科创校制度相应，强力支持减小高等中等教育、卫生保健卫生的发展程度。

（2）促成中等教育大大提高效叛将的发展。不遗余力捍卫立德子文根本任务，经过尽力人民满意的中等教育，让广州学子有愈来愈多愈来愈必要性遵从良好中等教育。强力促成基础中等教育大大提高效叛将的发展，促成改良版病态初等中等教育扩容提质，强力支持国有企演艺事业单位、全国高校、居民第一区等另新建公办小学，减小公办唯质博士学位粮食供应。侧重加速“双减”兼职，减小科技发展精确度和学生会小学生咨询服务程度，标准化民办义务中等教育和教职员专业培训机构的发展。侧重制定高等中等教育“冲补强”减小开发计划，更进一步最初工科、最初附属医院、最初农科、最初选读、最初师范另新建，延缓一流所大学和一流高内涵，促成高端新建筑工程创最初型式和高程度相互配合创意。促成职业赛中等教育提质培唯，加速热尔省职教的城另新建，十分迅速的发展本科内涵职业赛全国高校，充分利用里职、国中、本科相衔接的创最初型式政客制度。另新建专门该学校，经过尽力特殊中等教育、暂时中等教育和中老年中等教育，丰富多彩终身高等基础教育。更进一步师德师风另新建，制定“最初强师新建筑工程”和指导工作帮扶，承接高层次后备力量。

柳州

加速中等教育提质文教。加速初等中等教育盛行改良版唯质的发展，制定义务中等教育唯质平衡的发告一段落发计划，另新建里小学小学85所，持续性全力以赴控辍保学兼职，壮大“双减”科研成果，大大提高进的城外地人随迁父母入读公创校校比叛将。十分迅速加速录取先导革最初。延缓另新建柳州农业职业赛核心技术所大学和19所职业赛中等教育“双高”该学校，加速本科内涵职业赛中等教育体制改革，拓宽职校毕业生职业赛飙升从中。延缓南宁中等教育园第一区、柳州全国高校核心区第一区另新建，强力支持柳州所大学、柳州师范所大学、柳州附属医院所大学另新建一流社会科学。制定战略要地中等教育减小新建筑工程。加速强师惠师开发计划，基本权利毕业生福利待遇。加速制定家庭中等教育兼职。侧重筹划校园内公共安全专项整顿，让女孩大治快乐孕育，让老师勤于返校、家长会放心兼职。

柳州南宁

经过尽力不合理唯质中等教育。强力支持海口、三亚等人口总数流入较多的城市中区减小博士学位。促成基础中等教育集团化创校。加速“互联网+中等教育”提档升级。争动手“双减”唯等生，把柳州南宁同学“民族特色印记”品牌屁股得愈来愈亮。确立里小学毕业生周转编制管理和使用有助于。强力支持柳州南宁所大学当今世界一流高内涵。促成传统职业赛中等教育大大提高效叛将的发展，打下基础产教糅合、校企协力，扩展到“旺工淡学”规模。进行时里国中贯通创最初型式新建设项目录取2万人。前提陵水黎安当今世界性中等教育创意经济第一区年内必要性录取，捍卫最初引进2-3所广为人知全国高校。促成境外全国高校在柳州南宁成立的十一号2所管理学农医类该学校放开。

促成中等教育大大提高效叛将的发展。以中等教育高度评价革最初为驱动，纵深加速中等教育革最初。标准化和强力支持改良版病态小学的发展，力争初等中等教育改良版叛将壮大在90%以上。壮大和扩展到义务中等教育“双减”科研成果，延缓加速东欧国家义务中等教育唯质平衡的发展第一区县另新建。打下基础普通高里课程革最初，加速普通高里多元化民族特色的发展，减小中心镇普通高里整体而言精确度。制定“双唯”“双高”开发计划，的发展职业赛本科中等教育，另新建专业知识型式社会。强力的发展最初工科、最初附属医院、最初农科、最初选读，新建成重庆里医药艺术学院，竣工另新建洞庭湖音乐艺术学院，加速全国高校分主校第一区另新建。充分利用咨询服务最初政策终身求学的中等教育政客制度，的发展在线中等教育、中老年中等教育、小第一区中等教育，经过尽力特殊中等教育。

泸州

另新建公办小学200所，多从中解决问题“入园难”。不遗余力捍卫“双标准化”“双减”外交政策，抓好“五项管理”，促成一批义务中等教育薄弱环节有所改善与战斗能力减小新建设项目。不遗余力牢固加速录取先导革最初，制定职业赛中等教育“双高开发计划”。筹划“对标竞进、争创一流”商业活动，强力支持4所热尔省属全国高校另新建一流所大学和一流社会科学。

湖南

（1）促成里职、国中、本科职教相互配合的发展，强力支持部分国中本科在唯质专业课程举办职业赛本科中等教育。

（2）持续性减小中等教育程度。围绕各收尾中等教育的发展需求，强力制定整体而言减小中等教育程度突袭行动开发计划“七大减小新建筑工程”。必要性减小初等中等教育盛行改良版程度，促成义务中等教育唯质平衡和普通高里各种类型民族特色多元的发展。持续性加速“双减”兼职。更进一步产教糅合，加速职业赛中等教育民族特色的发展。十分迅速加速热尔省属全国高校中轴相应可用性，延缓湖南附属医院所大学、湖南化纤职业赛核心技术艺术学院等最初主校第一区另新建。更进一步与高程度所大学交流协力。持续性强力支持湖南所大学“双一流”另新建。打下基础中等教育先导革最初。侧重加速“强师新建筑工程”，更进一步师德师风和教学战斗能力另新建，其所基本权利毕业生工资福利待遇。

柳州南宁

不断保证人民人群不合理而有精确度的中等教育需求。必要性不遗余力捍卫中等教育改装成“两个只增不减”。制定义务中等教育薄弱环节有所改善与战斗能力减小新建设项目，侧重加速“双减”“双升”兼职，必要性标准化“公参民”该学校，促成义务中等教育唯质平衡的发展。另新建最初新建200所小学。减小中心镇普通高里的发展程度，探索确立毕业生编制“热尔省管校用”指导工作帮扶有助于。十分迅速加速录取先导革最初，制定高等中等教育“121”新建筑工程。另新建一批高程度职业赛本科和专业课程，减小核心技术专业知识创最初型式精确度。

西藏

经过尽力人民满意中等教育。创新建人100所各族人民持续发展各种类型校，加速初等中等教育盛行改良版的发展，触发中心镇义务中等教育唯质平衡创新建人兼职，打下基础“双减”，加速职业赛中等教育提质培唯开发计划，制定文教西藏高等中等教育行动开发计划。不遗余力捍卫好15年公费留学中等教育，稳定同学私人机构外交政策，中等教育“三包”人均标准化如此一来大大提高240元。

陕西

持续性减小补助改装成和博士学位粮食供应，基本权利适龄儿童以备入学，严格制定“双减”外交政策，牢固全局标准化民办义务中等教育，必要性不遗余力捍卫义务中等教育毕业生年税收不略高于当地为中央政府的要求，促成义务中等教育唯质平衡的发展。多从中解决问题“入园难”缺陷，管理系统加速高里收尾中等教育革最初，促成传统职业赛中等教育产教糅合、提质培唯。不遗余力捍卫迈向文教里西部高等中等教育的外交政策安全措施，“一校一策”强力支持“双一流”另新建，促成校地糅合的发展。

陕西

经过尽力人民满意的中等教育。大大提高改良版病态小学覆盖叛将。有所改善减小农民义务中等教育薄弱该学校创校条件。全局扩展到的城镇博士学位粮食供应，其所基本权利进的城外地人随迁父母平等遵从义务中等教育。侧重制定“唯教行动开发计划”，促成义务中等教育唯质平衡的发展。经过尽力中心镇普通高里。壮大扩展到“双减”实效。抓好录取先导革最初方案不遗余力捍卫。延缓“专业知识陕西”另新建，促成职业赛中等教育提质培唯。捍卫成立东欧国家迈向文教里西部高等中等教育革最初先行第一区，制定热尔省属全国高校东欧国家“一流社会科学”突破新建筑工程。延缓另新建高层次后备力量。不遗余力加速“互联网+中等教育”新建筑工程。

青海

经过尽力人民满意的中等教育。尽力德智体美莫五育并举，打下基础中等教育高度评价和育人方式革最初，让女孩必要性的发展、孕育。充分利用初等中等教育公共咨询服务网路，基本权利适龄儿童以备入学。持续性加速的区县义务中等教育战略规划的发展，原则上补齐农民创校条件短板子，筹划中心镇义务中等教育唯质平衡创新建人，壮大“双减”科研成果。加速高里中等教育多元化民族特色化的发展，经过尽力特殊中等教育、暂时中等教育。强力支持全国高校筹划一流社会科学、一流专业课程另新建，持续性减小本科和研究科研成果生中等教育程度。大大提高效叛将抓好宁夏所大学另新建。侧重制定国中本科“双高开发计划”和里职该学校“双唯开发计划”，研究科研成果整合组新建本科内涵职业赛本科，可用性职业赛本科专业课程中轴和本体，打下基础产教糅合、校企协力，人才培养愈来愈多专业知识人才、能工巧匠。

宁夏

原则上的发展强中等教育。不遗余力捍卫立德子文根本任务，打下基础“互联网+中等教育”各种类型第一区科研成果，促成同学德智体美莫必要性的发展。壮大义务中等教育“双减”实效，加速标准化另新建、集团化创校，最初增小学博士学位2600个，最初重新建里小该学校舍14万平方米，专才自治第一区级民族特色普通高里10所。筹划连串“双一流”另新建，强力支持高等中等教育民族特色创校、内涵式的发展。的发展传统职业赛中等教育，打下基础校企协力、产教糅合、职普融通。标准化民办中等教育，经过尽力特殊中等教育，的发展暂时中等教育、中老年中等教育。制定迈向强师新建筑工程，营造尊师重教氛围，让毕业生潜心教书、静心育人。

最初疆

制定中等教育精确度减小新建筑工程，的发展愈来愈不合理愈来愈大大提高效叛将的中等教育。必要性贯彻党的中等指导思想，尽力正确创校斜向，不遗余力捍卫立德子文根本任务，经过尽力人民满意的中等教育。持续性打下基础中等教育领域先导革最初，必要性加速中等教育高度评价革最初。制定初等中等教育减小行动开发计划，持续性减小改良版病态初等高等基础教育粮食供应，理论上保证适龄儿童以备遵从初等中等教育需求；加速义务中等教育唯质平衡的发展，其所加重义务中等教育收尾同学作业负担和教职员专业培训负担；鼓励高里收尾该学校多元化的发展；加速职业赛中等教育革最初的发展，打下基础产教糅合、校企协力，制订“订单式”创最初型式，着力减小职业赛本科创校精确度；减小高等中等教育先导实力，加速全国高校更进一步高内涵，侧重促成部第一区合新建，强力更进一步最初疆所大学“双一流”另新建，延缓民族特色高程度所大学和运用于于型式本科全国高校另新建，不断减小咨询服务经济发展社会的发展战斗能力。关心关爱基层毕业生，大大提高毕业生权势和福利待遇，让他们放心的会、热心的会。大大大大提高家庭经济发展困难同学帮扶针对性，尽力让每个孩子都保有不合理而有精确度的中等教育。

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