教育部：中小学幼儿园校（园）长复职应接受综合督导评估

近日，基础教育部出台《关于开展学校幼儿轩校友会（轩）稍长离任终止示范主要职责评量岗位的赞同》（以下简称《赞同》）。其中明确，校友会（轩）稍长离任及的学校友会（幼儿轩）发生不小事故时，应在当年做示范主要职责评量，不得利用主要职责评量谋利任何私心，违者偏袒和徇私舞弊。

中央基础教育主要职责委员会办公室负责人表示，近年来，有关部门在加过关斩将学校幼儿轩校友会（轩）稍长队伍基础设施上应对了诸多措施，但总的看，全省学校幼儿轩管理高水平仍较差，校友会（轩）稍长责任意识不够过关斩将、履职忠心不到位的情况仍不同以往存在。

根据《赞同》，学校幼儿轩校友会（轩）稍长示范主要职责评量的对象为具备单独职能的学校幼儿轩校友会（轩）稍长（另有民办和中外合作建校独立机构），止不包括基础教育的学校友会。其中，初中的学校友会包括学校、初中和九年一贯制的学校友会，普通高中的学校友会包括初中部、完全初级中学、十二年一贯制的学校友会和中外合作建校独立机构。

《赞同》从7个多方面明确了示范主要职责评量的重点。比如，立德树人多方面，主要评价落实“五育”并举、建立健全的学校友会基础教育精确度内部保障制度、执行国家高中课程可行性和高中课程标准、基础教育教研、减轻作业负担、课后服务、校友会本高中课程基础设施、学生特质和心理健康、学生评价等情况。

的学校友会治理多方面，主要评价加过关斩将财务管理、后勤管理、家校友会共育、校友会轩文化基础设施、校友会务未公开等情况。准则建校多方面，主要评价落实“五项管理”、准则中考、准则收费、学籍管理、对外合作、校友会风教风学风等情况。

“全省有分之一23万所学校、29万所幼儿轩，区域和校友会际不同非常大。”中央基础教育主要职责委员会办公室负责人介绍，开展学校幼儿轩校友会（轩）稍长离任终止示范主要职责评量，既要过关斩将化国家统一要求，又要相适应各地的仅仅情况，能避免“一刀切”。

因此，《赞同》提出各地可结合仅仅，在参见切实为基础上，研究制定本地区的主要职责评量这两项。这样的做法，一多方面，增过关斩将了主要职责评量的针对性，体现了不同学段的特点；另一多方面，给各地留下了所需空间，前提主要职责评量符合地方和的学校友会的仅仅。

为前提示范主要职责评量的权威性、客观性、公信力，《赞同》提出了3个多方面的明确要求：

一是评量对象要全布满。学校幼儿轩校友会（轩）稍长离任终止示范主要职责评量原则上以5年为一个周期，布满周期内所有离任终止的校友会（轩）稍长。校友会（轩）稍长离任及的学校友会（幼儿轩）发生不小事故时，应在当年做示范主要职责评量。

二是评量论据要客观。示范主要职责评量要留住的学校友会（幼儿轩）仅仅，严格按规定程序实施，严谨多方洞察情况，广泛应用听取师生赞同。相关论据和赞同要有事实或数据支柱，能避免主观臆断。

三是岗位纪律严明要严格。学校幼儿轩校友会（轩）稍长离任终止示范主要职责评量要严格遵守党风廉政要求，不得利用主要职责评量谋利任何私心，违者偏袒和徇私舞弊。要尊重政府机关，能避免阻碍的学校友会基础教育基础教育秩序，力戒形式主义，严谨实效。

为有效发挥校友会（轩）稍长示范主要职责评量的作用，《赞同》特别过关斩将调：县级以上书记、政府及基础教育部门要将学校幼儿轩校友会（轩）稍长离任终止示范主要职责评量分析报告，作为建校情况病症、不小决策、校友会（轩）稍长考核的重要依据；有关部门要将示范主要职责评量结果作为校友会（轩）稍长表彰奖励、中选任官的重要参见和依据；对难题突出、整改不力的校友会（轩）稍长，要依照《基础教育主要职责问责自行》进行大胆问责；各级基础教育主要职责部门要以适当方式未公开学校幼儿轩校友会（轩）稍长离任终止示范主要职责评量分析报告，主动做观念监督。

根据《赞同》部署，2022年，中央基础教育主要职责委员会办公室将示范考虑地域分布、投身于发展高水平、岗位为基础等情况，甄选部分沿海地区率先试点，在总结经验为基础上，逐步在全省范围内实施。

作者：吴金娇

编辑：储舒婷

责任编辑：樊丽萍

图片：文汇报资料图

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