1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

2024-01-09 来源 : 网红

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

1966年那个时期，不少学校都开办了试点班。初中试点班学的都是高中课程，高中试点班学的都是大学课程。那个时候的高中生，文化水平都比现在的高中生要高。

: 豆芽悠

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

简要回答：别改来改去做实验！素质教育只能评论为呵呵，我觉得划分为基础教育和专业教育更好。打个比方：中医学等等，基础教育初中水平差不多就够，专业教育最好从高一就开始，或者更早。什么叫素质教育，适应社会实际需求的教育。学了一大堆谈不上实际意义的学科，精力经济都不堪重负。一群所谓应试教育培养出来的人谋图改革为想象中的素质教育。我觉得这样的改革是缺乏基本素质教育基因的。现在的素质教育更像是什么都会一点而已。

: littlehellokitty

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

可能性不大1、因为高中知识点比初中难2、因为比初中知识量大3、从小养成学习习惯，不容易改变

: 牵着自己走世界

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

你好，我是一名清华在读博士，2013年进入清华大学念本科，至今仍在清华读博。进入大学之后我就开始了高中生家教，不管是高几的学生，在学习中都会遇到自己的困难与问题，大部分高中生在学习阶段都很努力，上课认真听讲，课后认真做题，但会经常遇到成绩无法提升，学习出现瓶颈的局面。根据存在的这种情况，我整理并汇总了一份《高中各个学科提分秘籍及满分技巧》，里面从高一到高三，对高考必考的知识点进行汇总，结合高考考试大纲，整理出快速提分的技巧与方法。如果有需要领取的学生或者家长，私信：领取，就可以免费获取。高一是高中的开始阶段，很多初中生由于进入高中阶段，一时间无法适应，所学科目增多，时间紧张，很多初中成绩不错的学生，进入高中以后，成绩提升很慢，这个时候千万不要自我怀疑，你并不是学习能力退步，而是出现了一种间歇性成绩倒退的情况。家长应该怎么帮助孩子提高成绩？第一，帮助孩子一起找到学习中存在的问题及原因。孩子是因为不适应高中生活，还是在学习中存在困难。如果是学习跟不上，那么必要的情况下，可以为孩子找一些辅导老师进行学业上的辅导与帮助，因为高一的基础打不好，之后想要快速提高成绩会比较困难。第二，多与孩子沟通。很多高中生进入高中阶段，就开始出现叛逆心理，不愿意学习，这个时候如果不帮助孩子改变这种学习状态，将会影响孩子的高中学习。第三，孩子的成绩在585左右，这个成绩在高中阶段属于是中等生，成绩并不差，所以家长不必过分紧张与焦虑。只要孩子是努力踏实的孩子，那接下来需要做的就是找到适合自己的学习方法，制定好每天的学习计划，按时完成。第四，高一的孩子其实很多时候还是不具备自主学习的能力，这个时候，家长必须加以引导，如果家长在文化上无法帮助孩子，那么可以给孩子请一些辅导老师进行相应的辅导。我整理了高中全三年各个科目的思维导图与手写笔记，能够让孩子对高中知识框架有一个详细的了解，帮助高中生突破学习瓶颈，实现逆袭。如果有需要领取的学生，私信：方法，就可以免费获取，希望能够帮助到你。

: treeinfall

高中生如何提高自己的数学成绩？

感谢邀请回答高中的数学它和初中的数学有很大不同！高中公式概念背会！多做几道题！数学成绩就不会差！但是高中的数学很多都是空间思维！所以就有很多学生初中成绩很好到了高中数学成绩就直接腰斩了！学好高中的数学你在课堂上一定要认真听课，不然你课下会很吃力的！在认真听的基础上做课本上的题！会做了！熟练了！在延展做些类似题型！高中的数学一定要备个错题本！经常错的题型要登记！要经常练习！高中数学无非是课堂好好听，不要死记公式！虽然公式概念是一定要背会的！但是要灵活运用！高中数学公式真的是需要你灵活运用的！要多做题！不要以为你课堂上好好听了！理解了！就不如做题或者少做题！那就大错特错了！题海战术在考试方面永远是不过时的！还有的人认为上课我没认真听！我课下多做题呗！本人明确告诉你你课堂上不好好听你在课后做再多的题都是收效甚微的！高中的数学你要会听课！而且要听得懂要理解的那种懂！课后多做题！成绩不会差！120分都很轻松的～

: 你们的康哥

初中毕业可以读吗？

可以的，主要面向已经工作的人群，是高考学制，不需要学历，有就行了。

: 猛男私厨

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

我是98年初中毕业，班上第一名的是个其貌不扬的男生，当年身高不到一米六，倒数第一名的是一个女生，个子有一米七五，是我们的校花。男生上了市一中，女生被学校劝退，没参加中考。谁也想不到，两人结婚了！第一名的男生，考的是浙江科技学院，读的是经济管理，在一家企业当经理。我是在一所乡村中学读的初中，当年这所学校考上几个市一中，父亲就将我从那个山窝里转到这所学校上学，班上第一名的是个男生，叫阿扬。阿扬个子有些偏矮，后来得知他年龄比我小两岁，难怪到初三的时候，他的身高还不足一米六。他家就在学校附近，但他还是在学校吃中饭。他是埋头苦学的学生，每天中午吃饭要吃满满的一饭盒，他说吃饱才有精力学习，中午时间，别人去打球，他依旧在教室学习，我们都送他一个外号：书呆。他拒绝班级任何职务，包括班长，他觉得班级的琐事会影响他学习，大家也离他远些，因为班主任说，他是我们班考市一中的希望。除了上台领奖，就没见过阿扬参加学校任何活动。阿扬如愿考入了市一中，后来考上了浙江科技学院，毕业后，就在我们当地一家企业当经理。班级倒数第一名的女生，是我们学校的传奇人物，被学校退学，经商做外贸，成立了一家公司。如果说阿双是班级倒数第一名，是真的冤枉。阿双的个子一米七，长得高挑，她的英语很好，有一口非常流利的口语，她很喜欢看英语原版电影，她喜欢看电影里的演员服装，她的声音很好听，学校的广播站她是站长，学校的晚会，她是主持人；她组织了一个时装表演，衣服全是她自己设计和修改，轰动了全校。阿双是一个非常活跃的女生，充满青春气息。但是阿双理科方面的成绩都不好，数学长期是个位数，总分是班级倒数第一名。班主任对她又爱又气。直到发生了一件事，阿双被学校劝退，连中考也没有参加。那年，几个初中学校进行篮球联谊赛，阿双是本校的啦啦队长，组织了一群女生去喊加油。结果，有个学校输了，队员将气撒到阿双的身上来，阿双和他打架，那个一米九的高个子男生居然打输了，鼻梁骨都被打断。阿双差点要被所里抓走，后来学校，家长出面保证，结局以阿双退学，结束这个事件。这时大家还知道阿双从小学过武术，打架什么的都是第一，才被父亲由市里转到这个乡初中，这是阿双的外婆村里的学校。阿双退学后，父亲送她去商务英语培训班，还让她系统地去学服装设计。阿双在20周岁的时候，就自己成立一家服装公司，专做外贸服装，阿双还在国外飞来飞去地跑业务。学校35周年校庆的时候，阿扬是企业的经理，是我们那届学生中做得比较成功。学校邀请他，并给他一个席位，发言五分钟。学校还给了阿双十五分钟的演讲时间，阿双给学校捐了一座图书馆，还有三年的学生校服。这年，阿扬28岁，阿双30岁，在学校的校庆上，阿扬和阿双前后发言。阿扬讲完后下台，有些着急，撞到了阿双的头。阿双也大方，拍头表示没事，有缘相撞。总之，校庆结束后，他们就联系上，一来二去，结婚了，甚至举办了一个盛大的婚礼。阿双以公司作嫁妆，嫁给了阿扬。那天翻到阿双的朋友圈，是写着大女儿十岁，小儿子八岁，她准备要三胎，幸福美满。我跟其他同学说时，同学说当初还真不敢相信两人会结婚，阿扬性格内敛，阿双性格张扬，难道两人就是互补婚姻。结论：第一名也好，倒数第一名也好，只要有一颗努力上进的心，生活一样精彩。阿双被劝退，连初中都没毕业，但是她利用自己的优势，将英语努力巩固，和外国人能用英语轻松聊天，并且将自己的服装设计发扬光大，业务越做越多。第一名代表一种肯定，说明他的学习能力不错。倒数第一名不意味否定，只是说他这一个阶段暂时落后。人生的路还很长，你永远不知道，下一步会是什么。所以不如把握当下，珍惜时光，给自己充电，让自己更优秀，才能遇见更美好的人和未来。

: 寂寞有同

学生补课真的能提高学习成绩吗？

补习班对提高孩子的成绩倒底有没有帮助，这除了上课的老师，最主要的还是学生自己。第一，上补习班的原因不在乎这么三点：其一，成绩好，想更好，想拔高，就去补习班了；其二，成绩不是很好，也还不至于很差，去补习班就是想把弱项补起来；其三，成绩就是很不理想，孩子和家长都不想放弃，去补习班进行个性化补习。面对以上三种情况的补习班，其实哪一种，补习班的老师都是可以满足家长和孩子的。毕竟你给人家交费了啊。但是，还有一点就是，在上完课以后，孩子在完成作业，后续复习上是否都跟上了呢？这才是最重要，最“要命”的。我家孩子在上初中数学补习班时，就出现过复习不及时而导致成绩不见效的情况。更糟糕的是每堂课我都还陪着，当堂课的作业完成也很不错。但是，就是到学校考试了，分数不高。问为什么？回答说“我又忘了！”很无语吧！所以说这个问题的根源吧，关键还是在孩子身上。第二，上补习班要有的放矢，还必须落到实处。该记笔记就得记笔记，该复习还得及时复习，间隔时间不能太长了。否则后面再补习就又难了。第三，对于家长，既然花钱给孩子报补习班了，也就再花点时间陪陪孩子，督促他们把知识点落到实处。如果把学校老师讲的知识点也一样落到实处，也许我们真的就不用报补习班了。这何乐而不为呢？总之，我就觉得课外补习班对孩子的学习成绩进行查漏补缺肯定是有用的，但是对于那些自控力不是很好的孩子，还是得有家长的监管和督促，让学习落到实处为好，效果肯定更明显。祝你学习愉快，天天进步！关注【语文老师锦绣】享受免费点评作文，我们一起学好语文！

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