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什么是远程教育?求解

2024-01-07   来源 : 音乐

什么是远程教育?求解

远程教育,是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。远程教育的特色优势:1、资源利用最大化各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。2、学习行为自主化网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。3、学习形式交互化教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。4、教学形式修改化在线教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。5、教学管理自动化计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。

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初中毕业可以上什么技校,要在武汉?

技校选择,首先要确定好专业方向,武汉市职校很多。 国家级重点中等职业学校(16所)武汉市第一职业教育中心 武汉市第二职业教育中心武汉市财政学校 武汉市农业学校武汉市建设学校 武汉市第一轻工业学校武汉市第二轻工业学校 武汉市财贸学校武汉市东西湖职业技术学校 武钢中等职业技术学校武汉市石牌岭职业高中 武汉市新洲职业高中武汉市江夏区职业中学 武汉市仪表电子学校武汉市机电工程学校 武汉市交通学校省级重点中等职业学校(13所)武汉市旅游学校 武汉市艺术学校武汉市第一商业学校 武汉市财经学校武汉市装潢学校 武汉市第三职业教育中心武汉市司法学校 黄陂区职业技术学校 市级重点中等职业学校(7所)武汉市汽车应用工程学校武汉市燃气热力学校武汉市铁道工业学校武汉市电子信息职业技术学校武汉市第二卫生学校武汉市经济开发区职业技术学校武汉市第二商业学校

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怎样才能学好驾照?

如今小轿车普及大众,也走进了千家万户,考驾照已经成了人们生活的一部份了。提起考驾照,老司机感叹万分,新手望而怯步,大家都知道只有一个字:难。那么究竟如何可以快速考到驾照呢?小编今天就为大家献上良策,希望能帮助到大家。方法/步骤分步阅读1、报考外省驾照一般来讲,在发达的一线城市报考驾照时间是会比较漫长,因为报名的人较多,所以进度会慢很多,如果你是在自己的家乡报考,或者你在一线城市报考异地驾照,时间会快一些,因为相对于来说,报考的人员没有那么多。2、选择通过率高的学校选择驾校也是一个很重要的环节,可以通过已拿驾照的朋友介绍打听,看哪个驾校拿驾照比较快,而且信誉度比较高,教育设施比较全。一般通过率较高的驾校,我们可以选择,因为有些驾校是要签订合同的,就是在规定的时间内可以拿到驾校,当然除了学校提供的有利条件作为前提,最终个人也要靠自己的实力考到驾照。3、理论和实际操作课要认真学习不管是理论学习或是实际操作,个人都需要认真对待,不能抱侥幸的心理,毕竟以后自己开车上路,要为自己和路人的安全负责任。考驾照不仅仅是为了拿驾照,还是要看自已的技术过不过关。4、多争取练车的机会当你有练车的机会时,一定要珍惜每一分每一秒,记住要领,撑握技巧。只有多练车才会提高你的驾车技术,考试的时候才会容易通过。在跟教练和驾校沟通的时候,尽量利用技巧让他们多给你车练。5、要有耐心,顶得住压力学车考驾照是一个艰难并且漫长的过程,并不是一个星期半个月的事情,我们要有耐心,要沉得住气,压力肯定是有的,不仅来自己心理上的紧张,还有教练的训话,自己的心理素质都要顶得住,否则三天打鱼,四天晒网,前功尽弃。6、考试的时候不要紧张很多学员,在练习的时候表现得很优秀,可是一到考场,就紧张得把所有的要领都忘得一干二净,手忙脚乱,导致考试挂科。记住,千万不要紧张,平时怎么做的,在考场就怎么做,按步就班的操作,一定能顺利考试过关,拿到驾照。

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请问学历重要吗?

学历当然重要,首先,学历表明一个经历,学历高的自然在学校阶段接触的老师和同学都是高学历,高学历就是高智商,这是社会共识,那么这一群体整体上表现机会多,成功的机会大,而对于个人来说融入这个群体无疑会水涨船高,增加自己的机会,促进自己的进步。第二,现在的社会,要得到社会的认同,得到人们的认同,得到对自己能力的认同,学历就是最直接的证明书,是机会的敲门砖,没有这个证明书,就会失去非常多的机会,现在绝大多数机构和企业在聘请工作人员的时候都会有学历要求,有的甚至对学历的要求非常高,如果学历低,那么已经比其他人减少了很多机会了,所以学历是必不可少的。有个朋友,他儿子高中毕业后到现在三年了一直没找到工作,体力活又不愿意干,好一点的职位或者人家不要他或者他干不了,总之就是低学历难有机会。第三,在获得学历的过程中,必须经过艰苦的学习,学习过程中知识、思想、见识、眼界和能力等都会得到提高,这些是实实在在的,对自己踏入社会,进一步提升有更加切实的保障。

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有没有做教育培训机构的?目前市场行情怎么样?

从去年开始。国家对各高校学历教育的指标进行了重新核准,好多学校的学历教育的投放指标都大幅减少,另外国家开放大学目前开放的奥鹏教育也占去了一部分的市场份额。就目前来看,市场行情不是非常乐观,建议进行一个阶段的观望。

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320分能上什么大学本科呀?

下面这个对你可能有用,我刚刚找到的,写的很不错!对于高考来说,主要有以下几种出路:复读,直接就业,民办院校,高考,网络教育,职业培训,出国留学,自考本科等。下面是关于这几种出路的分析。【高三复读】:复读一年到底能升多少分?能增100分的都在少数,复读一年后你能上本科吗?【直接就业】:年纪小、社会经验不足、工资低、劳动强度大、未来希望渺茫。【民办院校】:收费高、进去后如果不参加成考、自考、网络教育的话书不被国家承认。【高考】:学历低、社会认可度低、文凭含金量低、交钱不上课都能拿证。【网络教育】:学历低、社会认可度低、文凭含金量低、交钱不上课也能拿证。【职业培训】:无学历、单独学技术、毕业后劳动强度大、没有大的发展。【出国留学】:费用高、年纪小、家长不放心【自考本科】:高学历、含金量高、社会认可度相对以上几种学历最高。上面几种出路,到底该选择哪一种我想不用我说了吧。如果你选择了自考本科,你可知还有谁和你做了一样的艰难决定?自考名人有:央视主持人毕福剑、阿丘,蒙牛创始人牛根生、燕京董事长李福成、TCL总经理吴士宏等等。同时也欢迎高考200多分的高考学子来长春工业大学就读自考本科,我校办学优势主要有:【公办院校】【全球承认学历】【标准大学校园】【顶尖师资力量】【网址:百度搜索 ccutu】【扣扣:8 四个〇 一九三八】【早毕业】:我院学生只需要参加自考独立本科段的考试,不参加自考专科考试,考试科 目少,通过率高,大部分学生能三年完成学业。【严管理】:班主任跟班上课,每晚查寝,保证学生不缺可不缺寝,家长放心。【好老师】:我院聘请的老师中80%为教授级别,并且很多都是出题老师。【好环境】:地处高新大学城,与吉林大学本部想通,标准大学校园,四人间公寓。【好就业】:所有专业都按照当前就业形势设置,并且我院与几百家用人企业合作,安排学生实习及就业。可能读到这里,会有不少人产生疑问,自考本科多难啊,对于高考200多分到280分的学生能学吗,能考过吗?那这个还要看你去哪一个省份或者哪一个学校就读了,世界上任何事情都不是绝对的。就笔者了解,吉林省的自考在全国算是最容易的,很多专业都是省里面出题,考试制度抓的也不是很严,并且有很多自考学校请的授课老师就是出题的老师,大家想想,这能不过吗?就比如长春工业大学承办的自考本科,所有专业只开设独立本科段的课程,课程数目13门左右,一年能考8门课程,教课的老师80%全是教授,其中很多都是所授专业的出题老师,考前都有很准确的考试范围,个别专业的通过率能达到90%以上,确实不可思议,最差的专业通过率也维持在70%左右,就算是70%的通过率,一年考8门课程也能过5门,那三年呢,就过15门,可全部课程也就13门左右,所以,这个学校的自考生,三年毕业也是很正常的事情。与其来回徘徊,不如做出艰难决定,选择就读自考本科,才是高考200多分到280分最好的出路,并且自考本科毕业后,具备国家正规统招本科生待遇,找工作、考研究生、考公务员、出国留学都具备资格.鐧惧害鍦板浘

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初中生学厨师发展怎么样?

烹饪专业毕业的学生,在学校一般是理论和实操相结合授课,实操大于理论,在学校动手实践能力得到了提升,更适合社会的发展。2.随着餐饮行业的突飞猛进,社会对烹饪人才需求量日益增大,供不应求。3.人们的观念与意识进一步提升,在饮食方面都注重营养。4.厨师人人都需要,走哪都不开,人总是要吃饭的,所以不用担心会失业。

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河南一高校5千名学生编码印错,学校需要承担法律责任么?

学校在颁发书上大面积出现编码印错的问题的确是一件很严重的失误,也可以说是重大失误。但是本人觉得一定要将此次事件上升到承担法律责任的程度实在是没有这个必要。首先,此事件只是一次较大的工作失误,而非人为故意而为之。如果把任何事情的失误都要上升到承担法律责任的程度去处理,我们的社会和谐以及人与人之间、事与事之间、社会的各种关系之间就只剩下尖锐对立关系了。其次对于5千学生而言,学校是他们学习生活了四年的母校,如无造成重大经济损失,对于学校的工作失误都会有一个包容之心,谁会为此与母校对薄公堂,实在没有这个必要。第三,学校对此次失误正在采取积极的措施,并且表示对给学生带来的不便学校会积极协助解决。总之我们生活在当今社会中应该有一种包容之心来对待对方的过失,人非草木孰能无过?没有必要逢事都上升到承担法律责任的高度,激化社会矛盾。老祖宗传下来的和为贵仍然是解决当今社会各种矛盾的有效方法之一。

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