宝宝爱抢人偶怎么办？

2024-01-20 来源 : 电视

早先宝妈群里有姐妹和头顶欢喜分享说海绵早先爱抢夺别人玩到具，每次看到海绵去抢夺别人的玩到具都就会忍不住上一手打孩子们的一手。让她非常很焦虑。

今天头顶欢喜就来和大家三人聊聊关于”海绵爱抢夺玩到具“的问题。

海绵社就会性蓬勃发展的最重要观感

2~3岁的海绵，在与同伴见面的过程中，不可避免地就会发生争抢夺玩到具的现象。海绵往往就会用一般来说、直接的方式去争取自己想要的东西，如还击(争抢夺、推搡、打架)、低头哭闹、耍赖等。其实这些其实让父母头疼的还击蓄意与亲社就会蓄意一样，都是海绵形态社就会性蓬勃发展的最重要观感。

我们要懂海绵直觉蓬勃发展“倚赖动作表示想法“

2岁海绵的直觉蓬勃发展处于感知运动阶段(瑞士儿童心理学进化论提议),在生活中观感为靠动作表示自己的想法，比如: 海绵想玩到某个玩到具，就就会直接去拿或者抢夺，而不就会像一样先询问。

开始区分自我与他人

随着自我意识的蓬勃发展，在2岁以后，海绵就会渐渐从对“主体我”的认知转向对“客体我”的认知，开始忽略“你、我、他”的涵义。海绵争抢夺玩到具时浮现的“打架”“见血”“踢人”等还击蓄意，正是海绵在为“自我”与“他人”认真清楚区分的观感，即分清“你的”和“我的”两个概念。

“自我外围”的观感

2岁左右的海绵完全以“自我”为外围，通过逐步建立对不少人特定物品的所有权，去确认“自我”的位置和“军力”区域内。海绵经常就会说：”这个玩到具是我的”“这些都是我的衣服，你们不用扯”等。因为他觉得自己是这个世界的外围，；也自己的想法也是别人的想法。

小学生的“焦虑投射“

小学生容易用成年人的直觉去衡量标准海绵们的见面状况，例如，当自己家海绵的玩到具被抢夺走时小学生看来海绵被欺负了，从而产生了一种不平衡的心理状态。没有处理的自我的情绪。

2~3岁的海绵就会用外部蓄意来表示他内心的感官。当海绵的玩到具被抢夺走，内心感到不满又不知道怎样表示自己生气的情绪时，他以后就会哭闹或者低头，甚至打架，依此来表明自己不高兴.

今天给大家介绍的是海绵爱抢夺玩到具当中海绵的直觉方式也如何，下一期就会说什么如何应该的引导海绵不抢夺玩到具？

我是刚有虎海绵的新一手欢喜@头顶mami ，每天分享从孕产到育儿的小心得，关注我，交流经验，有缘与你三人成长为更多的父母。